2歳3ヵ月の遊び食べとトイトレについて、保育士さんや、助産師さんな…

そまさん、こんにちは。5人の育児をしております看護師です。
今はいろんなことに対して興味もあるし、いろいろとできることも増えてきている時期ですね。大泣きされているのはもしかしたらお子さんにも意志がでてきた証拠かもしれません。間違っているかもしれないけど、自分のやりたい方法があるという本人の気持ちを汲み取って対応してあげましょう。

【遊び食べについて】
遊び食べはこの時期みんな通るものです。食べ物を粗末にしていると感じてしまいますが、本人には学びの時間でもあります。
・フォークを机の上で回し、叩きつける→力の入れ具合で開店する、叩くと大きな音が鳴る
・ごはんをぐちゃぐちゃしたり、手でおにぎり作る→つかむとベタベタする、握るとまとまる
・机にこぼれたごはんなどを床に落とす→食べ物を落とすと音が鳴る、飛び散る
どれも体験して感覚を身についていると考えて、大目に見ていくのがいいと思います。

姿勢については、これからマナーを身につけていけばいいので、今楽しんで席につけているのならばっちりです。
ただし、食事の時間が1時間近くかかるなどダラダラ続けるのは良くありません。集中して食べることで食べる・食べないの繰り返しも防げます。

ひとつひとつの行動に「できたね」「面白いね」と共感しながら食事をすすめたり、時計の針の動きをお子さんとを確認しながら食事の時間を切り上げることを伝えていくようにしましょう。また、スプーンフォークを上手に使えるということですが、まだ習得して間もないので疲れたり集中力が続かないことも考えられます。希望があれば食べさせてあげることで、集中力が続いている間に食事を終わらせることができます。

【トイトレについて】
トイトレもがんばっているんですね。すごいです。
お子さんもそまさんもすごく頑張っています。

ただ、気になるのは誘導の方法です。
「おしっこ行ったらおやつ食べよう」
「じゃあ、おやつなしでいい？」

これでは親の言うことができたらご褒美・できないとご褒美がないという強要にのようなスタイルになってしまっています。何のためにトイレに行くのか理由が分からないので、ご褒美の効果がないとうまくできなくなる可能性があります。（お昼寝後は起床時と違って疲れが十分に取れていなくて、ご褒美の効果が少ないのかもしれません。）

トイトレは子供の自立が目標です。
それができることでどうなるのか、できないと何が困るのかを伝えていくことです。
例：おむつでおしっこすると気持ち悪い
　　おむつが外れるとママと同じパンツがはける　　　など

できていることは声に出して伝え、次の目標をみつけることで、ご褒美がなくても自然と物事に向き合えるようになっていきます。
・誘ってできたところまでを認める「ここまではできたね」「今度はあそこまでできるといいな」
・できなくても「また誘うね」「次はできるといいね」と気持ちを切り替える

今妊娠中で、そまさん自身も心や体に余裕のない状態なのにお子さんの甘えたい気持ちを感じ取ってよく寄り添えておられます。
お子さん自身もまだまだ生まれて2年少々です。親子で成功と失敗を送り返しながらゆっくり進めていくのがいいと思います。

幼稚園入園までにできなくても、いずれみんなできるようになります。ペースがゆっくりな子は年中くらいまでトイトレにかかることもあるので、肩の力を抜いていきましょう。

トイトレについて
過去5回、朝起きた後におまるでおしっこできています。

→　昼寝後もとのことですが、ここだけ1点。あくまで生理現象ではあるわけです。そして小児は膀胱の機能が未成熟であり、うまくできなかったとしてもけっしてがっかりしてはいけません、そういうので悲しくなってガマンしすぎることもあるからですね。

今のペースでできなくてもいいやくらいで気楽にしつつ、できたときはすごくほめるようになれば、自分からおしっこの要求をしてくるのも時間の問題です