長女との関わり方に悩んでいます。もともと自己主張が強く、気性の起伏…

ちょこぷちさん、こんばんは。

私は小児外科病棟・保育園で看護師として勤務歴があります。
自分も子育て経験者です。

小学生のお子さんの育児でお悩みですね。
怒るのも疲れますよね。

1年生でしょうか？
低学年は大人が思っているよりもずっと幼いものです。

では、さっそく一緒に考えていきましょう。

まず「宿題など時間までにしなければいけないことが終わらない」件について。

小学1年生では、時間という概念があまり定着していません。
1年生から3年生にかけて時計の授業がありますが、
生活の感覚として時間の概念が身に着くのは小学2～3年生頃になるでしょう。
（個人差があります）

精神発達でいうと7～8歳くらいまでは直感的思考であり、
使用する言葉も「イメージが中心」なのです。

ですので「時間にやらないといけないことがある」事実も
気が付いていないかもしれません。

対策としては、
リビングのお子さんが見える位置に、数字がはっきりわかるアナログ式の時計を置いて下さい。そして普段から一緒に時計を見ながら「8時だから学校に行く時間だね」「3時だからおやつにしよう」などと声をかけ、生活と時間が結びつくように声をかけましょう。時間の読み聞かせのようなものです。

また、一日のスケジュールは、ホワイトボードなどに時間とやることを一覧に書き、帰ってからやることは、お子さんに「ボードを見てね」といいます。

「8時：学校に行く」「２時：帰ったら手を洗ってうがいをする」「３時：おやつ」「３時半：宿題をする」などです。
やるべきことが出来たら花丸をしたり、
お子さんのお気に入りのマグネットをつけてあげてもいいですね。

いつもママが怒らないと何かをしようとしないのは、
お子さんがママの指導を待ってしまっている状態です。
「いわれたら動こう」と思っているのですね。
自分で考えようとする仕組みを作っていきましょう。

ところで、
お子さんを「自己主張が強く、感情の起伏が激しいタイプ」と
とらえているのですね。
子どもの感情の発達は、8歳くらいまでが自己中心的段階です。
またママが「常にイライラしてしまう」とのことですが
常にママがイライラして毎日怒られていたら、自分が常に否定されたように思い、
泣きやすくなるかもしれません。

もちろん、
子育てでは叱ったり怒ったりする場面はあって当然です。

しかし、その一方で
お子さんにわかるようには愛情表現をしてあげてほしいな……と思います。

たとえば「今日は学校でどんなことがあったの？」
「友達と遊んで何が楽しかったの？」

などゆっくり会話を聴く時間を持つだけでも違うでしょう。
長女さんとのことですが、他にもお子さんがいらっしゃいますか？
複数の子育ては本当に大変ですよね。

それでも、長女さんに
「私だけを見ている時間がある」
と感じてもらえるかかわりをすると、
反応は違ってくるかなと思います。

この回答が少しでもお役に立てば幸いです。